W tym video:
• 💥 Potężna eksplozja w irańskim porcie Bandar Abbas – ponad 1.200 osób rannych, dziesiątki ofiar, wielkie straty materialne.
• 🧪 Oficjalna wersja: wybuch paliwa rakietowego (komponentu do produkcji paliwa rakietowego: nadchlorku sodu) – ale czy to cała prawda?
• 🕵️♂️ Pytania, których media nie zadają: możliwy sabotaż, ostrzeżenie czy próba destabilizacji?
• 🇮🇷 Iran twierdzi, że to przypadek, choć był ostrzegany, ale w tle negocjacje nuklearne i rosnące napięcia
• 🌎 Dlaczego port Bandar Abbas jest kluczowy dla światowego handlu ropą?
• Izrael, USA, Iran – cicha wojna o wpływy w regionie?
• ⚡ Co ta eksplozja oznacza dla globalnej sytuacji i negocjacji nuklearnych?
***
Zapraszam do wsparcia kanału:
✅ Kup kawę: https://buycoffee.to/tomaszpiekielnik
✅ Patronite: https://patronite.pl/TomaszPiekielnik
***
Zastrzeżenia prawne (English version below):
To wideo może zawierać treści prezentowane na mocy tzw. prawa cytatu (ang. „fair use”). Nie stanowi to naruszenia praw przysługujących właścicielom praw autorskich do prezentowanych utworów. Na mocy art. 29 ustawy o prawie autorskim i prawach pokrewnych prezentowanie takich treści jest dozwolone i następuje tu w zakresie uzasadnionym celami cytatu, takimi jak wyjaśnianie, polemika, analiza krytyczna lub naukowa, nauczanie lub prawami gatunku twórczości.
Każda osoba, która składa fałszywe, w złej wierze lub wprowadzające w błąd roszczenie dotyczące praw autorskich lub wykorzystuje usunięcie treści w celu naruszenia wolności słowa, krytyki lub komentarzy, może zostać pociągnięta do odpowiedzialności za szkody wyrządzone twórcy treści.
Fair use disclaimer:
This video may include content presented under the doctrine of “fair use.” Such use does not constitute an infringement of the copyright owner’s rights to the material presented. In accordance with Article 29 of the Polish Copyright and Related Rights Act / within Title 17 of the United States Code, the presentation of such content is permitted to the extent justified by purposes such as commentary, criticism, scholarly analysis, review and news reporting, teaching, or as required by the nature of the creative work.
***
Time stamps:
0:00