ОБМАН СЛУХА ИЛИ ПОЧЕМУ B#≠С

Закрытое сообщество (для РФ) https://boosty.to/studymusic Закрытое сообщество (Все страны) https://www.patreon.com/studymusiccollege Практикум по теории музыки https://study-music.ru/theory-practicet/ ИГРА ПО СЛУХУ https://study-music.ru/playbyear/ ОФОРМИТЬ ПОДПИСКУ НА БОЛЕЕ ЧЕМ 100 КУРСОВ https://study-music.ru/subscribe/ ВСТУПАЙТЕ В ГРУППУ В КОНТАКТЕ https://vk.com/study_music Как сочинять музыку: Основы композиции https://study-music.ru/composition/ Практикум по мелодии https://vk.cc/bWjaB5 Мастер создания мелодии https://study-music.ru/2/ Создание музыки 101: работа с образом https://study-music.ru/makingmusic101/ Как достать мелодию из аккордов https://study-music.ru/melodic-figuration/ Создание музыки 102 - Варьирование и развитие https://study-music.ru/makingmusic102/ Бесплатный курс по созданию музыки https://study-music.ru/mm/ 70 музыкальных идиом https://study-music.ru/idioms/ Современная гармония в схемах и таблицах https://study-music.ru/harmony-maps/ Chord Scale Theory https://study-music.ru/chord-scale/ Бесплатные курсы и книги https://study-music.ru/freecourses/ Полный каталог курсов https://study-music.ru/shop/ В этом уроке рассматривается важная особенность современной звуковой системы, которая позволяет нам слышать разницу в звучании энгармонически равных интервалов.